原标题:【素养评价】全员运动 健体逐梦——小学部第二十届趣味运动会暨体育学科综合素养测评活动

为了提升孩子的体育健康素养,让每一个孩子都能参与到体育活动当中,享受体育运动的乐趣,感受到昂扬拼搏的体育精神,在活动中提升体育核心素养和2023年6月2日,小学部举行了第二十届趣味运动会暨体育学科学生综合素养测评活动。本次活动得到粤海街道办民生微实事的关注与倾情支持,南山区蔚蓝海岸社区工作站党委副书记陈海克女士莅临校园观摩了活动。

党的二十大强调要树立“健康第一”的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。本届趣味运动会通过设计“同心击鼓、摸石过河、不倒森林、投壶、射箭、推铁环、纤夫拉船”等22个丰富多彩的体育活动项目,旨在促使学生“主动体育”“快乐体育”,并基于学生的体育参与落实对其体育学科综合素养如力量、敏捷、速度、耐力、平衡力、身体协调能力、控制力等的测评,把握学生当下的体育核心素养水平,也为未来学生体育核心素养发展和体育与健康教育提供方向指引。

本着“全动 全面参与”的原则,本次体育综合素养测评活动鼓励每一个孩子主动、积极参与到各运动项目中,成为快乐运动的体验者,感受无限乐趣、迸发无限活力。

学生以游园闯关的形式积极打卡各运动项目,炎炎夏日也未能阻挡孩子们的参与热情。无论是在个体的体育项目挑战中如:射箭、跳绳、骑马、跳山羊、投壶、夹围棋等,还是在团体的体育项目挑战中如:不倒森林、同心击鼓、螃蟹运球等,孩子们的运动热情都极为高涨,阳光洒满他们汗滴如雨的脸庞,也照耀出他们运动中灿烂、活力、飒爽的笑容。

游园打卡的形式调动起了学生积极参与各体育项目测评的意愿,为体育学科综合素养测评开展提供了良好的支持。

个人项目如眼疾手快、跳山羊、单足绕杆跳、跳绳、拖轮胎、骑马等着重在活动中测评学生的反应力、力量、平衡能力、跳跃能力、耐力等体育综合素养。

团体项目如同心击鼓、支撑过桥、不倒森林、螃蟹运球等体育活动则着重测评学生团队协作能力、身体协调能力、控制力和反应力等体育综合素养。

学生积极到各体育项目中,不仅为其体育综合素养的测评提供了良好支持,也成为其享受体育运动的乐趣,感受昂扬拼搏的体育精神,以及提升体育核心素养的良好契机。

为了深化体教融合,更好发挥体育在“五育并举”中的筑基作用,推动实现以体树德、以体增智、以体育美,本次体育学科综合素养测评在各活动项目的设计中凸显中华传统文化元素的融入,赋予各体育项目传统文化内涵,如百步穿杨之射箭、百发百中之传统投壶、黑白分明之夹围棋、如丸走坂之推铁环、兔起鹊落之单足绕杆跳等。

各体育项目的活动展板上不仅呈现了该项目所涉及的体育素养测评项,还强调了其传统文化内涵,呈现典故的出处并解释其寓意,注重用中华传统文化凸显各体育测评项目的精神内涵,让传统文化浸润学生对体育精神的理解,更多发掘和弘扬体育的育人功能。

这不仅是一次体育学科综合素养测评活动,更是一次享受体育乐趣、增强体质、锤炼意志和感受中化传统文化的体育盛会。北京师范大学南山附属学校小学部第二十届趣味运动会在孩子们快乐充实的收获中圆满结束!

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